Real decreto de Educación Primaria

⚠️ Resumo orientativo: a norma oficial é a que vale. Comproba sempre o texto vixente no diario oficial.

Título oficial	Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria.
Rango e número	Real decreto 157/2022
Publicación	BOE núm. 52, de 02/03/2022
Fonte oficial	Texto no diario oficial (BOE) ↗
Ámbito	Estatal
Temas	Currículo · Avaliación · Inclusión e atención á diversidade
Etapas	Primaria
Estado	Vixente

En poucas palabras

Fixa as ensinanzas mínimas de Primaria: competencias clave, perfil de saída, competencias específicas, criterios de avaliación e saberes básicos de cada área.
A avaliación é global, continua e formativa; se o progreso non é axeitado, hai que poñer medidas de reforzo en canto se detecten as dificultades (art. 14).
As decisións de promoción tómanse ao final de cada ciclo, de forma colexiada; repetir é excepcional, unha soa vez e cun plan específico de reforzo (art. 15).
Resultados nas actas: Insuficiente (IN), Suficiente (SU), Ben (BI), Notable (NT) ou Sobresaliente (SB).
Avaliación de diagnóstico en 4.º, con carácter informativo e orientador (art. 22).
Todos os centros dedican un tempo diario á lectura; as medidas réxense polo Deseño universal para a aprendizaxe.
Derrogou o capítulo II do Real decreto 984/2021 (avaliación en Primaria). Implantouse en 1.º, 3.º e 5.º en 2022-2023 e en 2.º, 4.º e 6.º en 2023-2024.

Programade con competencias específicas, criterios de avaliación e situacións de aprendizaxe.
Facede o informe de final de ciclo e o informe final de etapa co modelo da vosa comunidade.
Se alguén repite, o plan específico de reforzo é obrigatorio.
Recollede no proxecto educativo o tempo diario de lectura.

Actas de avaliación Expediente académico Historial académico Informe de final de etapa Informe persoal por traslado

Última revisión deste resumo: 10/11/2026.