Real decreto de Educación Infantil
⚠️ Resumo orientativo: a norma oficial é a que vale. Comproba sempre o texto vixente no diario oficial.
| Título oficial | Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil. |
|---|---|
| Rango e número | Real decreto 95/2022 |
| Publicación | BOE núm. 28, de 02/02/2022 |
| Fonte oficial | Texto no diario oficial (BOE) ↗ |
| Ámbito | Estatal |
| Temas | Currículo · Avaliación · Inclusión e atención á diversidade |
| Etapas | Infantil |
| Estado | Vixente |
En poucas palabras
- Infantil ten dous ciclos (0-3 e 3-6 anos) e tres áreas: Crecemento en Harmonía; Descubrimento e Exploración da Contorna; e Comunicación e Representación da Realidade.
- A práctica educativa baséase en experiencias significativas e emocionalmente positivas, a experimentación e o xogo, nun ambiente de afecto e confianza (art. 6).
- As competencias específicas, os criterios de avaliación e os saberes básicos son orientativos no primeiro ciclo e ensinanzas mínimas no segundo (art. 9).
- A avaliación é global, continua e formativa; a observación directa e sistemática é a técnica principal (art. 12).
- A atención individualizada é a pauta ordinaria; as administracións organizan a detección temperá e a intervención precoz (art. 13).
- Implantouse no curso 2022-2023.
Que cambia para o centro
- O proxecto educativo inclúe a proposta pedagóxica de Infantil, co carácter educativo dos dous ciclos (art. 14.2).
- Ao rematar a etapa, o titor ou a titora emite un informe sobre o desenvolvemento e as necesidades de cada neno ou nena (art. 14.3).
- Coordinade o profesorado de Infantil e de Primaria para que o paso de etapa sexa continuo.
- As familias participan na avaliación e coñecen as decisións que se toman (art. 12.4).
Documentos
Proposta pedagóxica Informe de final de etapa de Infantil
Resumo para o claustro (PDF) → Ir á fonte oficial ↗
Última revisión deste resumo: 10/11/2026.