Decret d'atenció a les diferències individuals (Comunitat de Madrid)
⚠️ Resum orientatiu: la norma oficial és la que val. Comproveu sempre el text vigent en el diari oficial.
| Títol oficial | Decreto 23/2023, de 22 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se regula la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado en la Comunidad de Madrid. |
|---|---|
| Rang i número | Decret 23/2023 |
| Publicació | BOCM núm. 71, de 24/03/2023 |
| Font oficial | Text en el diari oficial (BOCM) ↗ |
| Àmbit | Comunitat de Madrid |
| Temes | Inclusió i atenció a la diversitat |
| Etapes | Infantil · Primària |
| Estat | Vigent |
En poques paraules
- Les mesures d'atenció a les diferències individuals poden ser ordinàries o específiques (art. 7).
- Mesures ordinàries: organització d'espais i temps, metodologia, reforç o enriquiment, adequació de la programació i mesures d'accés amb els recursos disponibles (art. 8).
- Mesures específiques per a l'alumnat amb necessitat específica de suport educatiu, per seccions segons la necessitat (art. 9).
- Les adaptacions curriculars que prenen continguts o criteris d'avaluació de cursos anteriors s'anomenen adaptacions curriculars significatives (art. 12).
- Cada centre inclou en el seu projecte educatiu un pla d'atenció a les diferències individuals, el Pla Incluyo (arts. 32-35).
Què canvia per al centre
- Registreu les mesures ordinàries que s'adopten per a cada alumne o alumna, per a informar la família i altres professionals (art. 8.5).
- L'equip directiu elabora el Pla Incluyo i l'aproven el claustre i el consell escolar en allò que els correspon (art. 34).
- Reviseu l'aplicació del Pla Incluyo després de les sessions d'avaluació (art. 34.6).
Documents
Pla Incluyo Informe psicopedagògic Adaptació curricular
Resum per al claustre (PDF) → Aneu a la font oficial ↗
Última revisió d'aquest resum: 11/11/2026.