Fitxes adaptades per a TDAH amb dificultats de conducta
A més de tot el de la versió TDAH, porta un semàfor d'autoavaluació al final: l'alumne marca com ha treballat. Dona peu a una conversa breu i positiva en acabar la fitxa.
Fitxa de Llengua amb esta versió → Fitxa de Matemàtiques →
Mateixa fitxa, dues versions
Què canvia en la versió TDAH amb conducta
Tota la resta és igual que en la fitxa de la classe: mateix objectiu, mateixos continguts, mateixa numeració.
| Mesura | Principi DUA |
|---|---|
| Menys ítems per activitat: uns 6 de cada 10 de la versió estàndard (els mateixos exercicis, sense canviar la numeració). | Implicació |
| Menys repetició mecànica (traç i còpia). | Implicació |
| «El meu pla»: llista de les activitats amb dibuixos per a ratllar en acabar (planificació i autoregulació). | Acció i expressió |
| Activitats numerades en l'ordre en què es fan. | Acció i expressió |
| Casella «Fet!» en acabar cada activitat. | Acció i expressió |
| Semàfor d'autoavaluació (com he treballat). | Implicació |
| Sense decoració: menys estímuls visuals en la pàgina. | Implicació |
Consells per a usar-la a classe
- Pacta abans què significa cada color del semàfor, amb exemples concrets de classe.
- Reviseu junts el semàfor en acabar; reforça el que ha eixit bé abans de parlar del que cal millorar.
Amb esta versió et pot servir
- Imprimir per a la meua classe: posa quantes còpies necessites d'esta versió i de l'estàndard i ix tot en un PDF.
- Full de mesures aplicades: el de dalt en una pàgina, amb el currículum, per a l'expedient o el pla de suport.
Fitxes de cada lletra amb aquesta versió
A E I O U M L P S T N D F H B V C Q R rr
Són opcions de cada fitxa (en «Versions» i «Opcions»). Mostra totes les necessitats.