Jokabide-zailtasunak dituzten TDAH ikasleentzako fitxa egokituak
TDAH bertsioak duen guztiaz gain, autoebaluazio-semaforo bat du amaieran: ikasleak nola lan egin duen markatzen du. Fitxa bukatzean elkarrizketa labur eta positibo bat izateko aukera ematen du.
Gaztelaniako fitxa bertsio honekin → Matematikako fitxa →
Fitxa bera, bi bertsio
Zer aldatzen den TDAH jokabide-zailtasunekin bertsioan
Gainerako guztia gelako fitxan bezala da: helburu bera, eduki berak, zenbaketa bera.
| Neurria | DUA printzipioa |
|---|---|
| Item gutxiago jarduera bakoitzean: bertsio estandarraren 10etik 6 inguru (ariketa berak, zenbaketa aldatu gabe). | Inplikazioa |
| Errepikapen mekaniko gutxiago (trazua eta kopia). | Inplikazioa |
| «Nire plana»: jardueren zerrenda marrazkiekin, bukatzean marratzeko (plangintza eta autorregulazioa). | Ekintza eta adierazpena |
| Jarduerak egiten diren ordenan zenbakituta. | Ekintza eta adierazpena |
| «Eginda!» laukia jarduera bakoitza bukatzean. | Ekintza eta adierazpena |
| Autoebaluazio-semaforoa (nola egin dut lan). | Inplikazioa |
| Apaingarririk gabe: estimulu bisual gutxiago orrialdean. | Inplikazioa |
Gelan erabiltzeko aholkuak
- Adostu aurretik semaforoaren kolore bakoitzak zer esan nahi duen, gelako adibide zehatzekin.
- Berrikusi semaforoa elkarrekin bukatzean; indartu ondo atera dena, hobetu beharrekoaz hitz egin aurretik.
Bertsio honekin balio dizuke
- Inprimatu nire gelarako: adierazi bertsio honen eta estandarraren zenbat kopia behar dituzun eta dena PDF batean ateratzen da.
- Aplikatutako neurrien orria: goikoa orrialde batean, curriculumarekin, espedienterako edo laguntza-planerako.
Letra bakoitzaren fitxak bertsio honekin
A E I O U M L P S T N D K B G R rr Z X tx
Fitxa bakoitzaren aukerak dira («Bertsioak» eta «Aukerak» ataletan). Ikusi behar guztiak.