Fitxes adaptades per a alumnat amb TDAH
La versió TDAH treballa el mateix objectiu que la fitxa de tota la classe, però amb menys ítems per activitat, les activitats numerades i un «El meu pla» al principi perquè l'alumne veja quant ha de fer i ho vaja ratllant. Sense decoració, perquè la pàgina distraga menys.
Fitxa de Llengua amb esta versió → Fitxa de Matemàtiques →
Mateixa fitxa, dues versions
Què canvia en la versió TDAH (atenció)
Tota la resta és igual que en la fitxa de la classe: mateix objectiu, mateixos continguts, mateixa numeració.
| Mesura | Principi DUA |
|---|---|
| Menys ítems per activitat: uns 6 de cada 10 de la versió estàndard (els mateixos exercicis, sense canviar la numeració). | Implicació |
| Menys repetició mecànica (traç i còpia). | Implicació |
| «El meu pla»: llista de les activitats amb dibuixos per a ratllar en acabar (planificació i autoregulació). | Acció i expressió |
| Activitats numerades en l'ordre en què es fan. | Acció i expressió |
| Casella «Fet!» en acabar cada activitat. | Acció i expressió |
| Sense decoració: menys estímuls visuals en la pàgina. | Implicació |
Consells per a usar-la a classe
- Ensenya-li «El meu pla» abans de començar i digues-li quantes activitats hi ha. En acabar cadascuna, que la ratlle ell mateix.
- Si es bloqueja, tapa amb un foli les activitats que encara no toquen.
- {'Corrige con el grupo': 'los ejercicios son los mismos que los de sus compañeros, solo que menos.'}
Amb esta versió et pot servir
- Imprimir per a la meua classe: posa quantes còpies necessites d'esta versió i de l'estàndard i ix tot en un PDF.
- Full de mesures aplicades: el de dalt en una pàgina, amb el currículum, per a l'expedient o el pla de suport.
Fitxes de cada lletra amb aquesta versió
A E I O U M L P S T N D F H B V C Q R rr
Són opcions de cada fitxa (en «Versions» i «Opcions»). Mostra totes les necessitats.