Un texto distinto cada vez (conto con diálogo, texto divulgativo, poema con recursos literarios, texto argumentativo ou infografía con datos) con preguntas literais, inferenciais e de opinión.
Que traballa:
Ler textos de distintos tipos
Metáfora, comparación e personificación
Textos argumentativos e descontinuos
Dar a opinión con argumentos
Currículo: saberes básicos que traballa
B. Comunicación · Comprensión lectora (3.º ciclo): textos continuos e descontinuos de distintos tipos (narrativos con diálogo, divulgativos, poéticos, argumentativos e infografías); información explícita, inferencias e valoración crítica.
C. Educación literaria (3.º ciclo): recursos literarios (metáfora, comparación e personificación).
B. Comunicación · Produción escrita: argumentación da propia opinión.
Saberes básicos do Real Decreto 157/2022 (LOMLOE, primeiro e segundo ciclo). Concreción na Comunitat Valenciana: Decreto 106/2022.
Xa está seleccionada abaixo: marca as versións que necesites (estándar, TDAH, dislexia, TEA, TEL, baixa visión, altas capacidades) e descarga o PDF. Se queres, engade as copias para a túa clase, a folla de medidas aplicadas, unha tira de comunicación ou unha nota para a familia no seu idioma. De balde, sen rexistro e sen anuncios.
Tes as túas propias palabras? Escribe as da semana ou as do ditado e sae a ficha (copiar, completar, ordenar, sopa de letras) con todas as versións adaptadas.Créaa con «As túas palabras» →
Tes as túas propias palabras? Escribe as da semana ou as do ditado e sae a ficha (copiar, completar, ordenar, sopa de letras) con todas as versións adaptadas.
Créaa con «As túas palabras» →