2 Contido
Acentuación s, ss, c, ç e z g, j, tg e tj A diérese Determinantes Pronomes persoais O verbo e a súa conxugación Suxeito, predicado e tipos de oración O adverbio Prefixos, sufixos e compostas Polisemia e campo semántico Comprensión lectora
3 Versións (unha ficha por cada unha)
Estándar A ficha de toda a clase.
Copias TDAH (atención) Menos ítems, pasos numerados, «O meu plan» para riscar e caixa «Feito!».
Copias TDAH con conduta O anterior + semáforo de autoavaliación.
Copias Dislexia Letra máis grande e clara, sen letras xiradas.
Copias Altas capacidades Menos repetición e un reto de ampliación.
Copias Baixa visión Debuxos e letra máis grandes, liñas máis grosas, menos elementos.
Copias TEA Unha actividade por páxina, «O meu plan» con debuxos e «Paso 1 de 5»: rutina fixa e sen decoración.
Copias TEL / TDL Enunciados curtos, a palabra clave subliñada e un debuxo xunto a cada enunciado.
Copias
Combinar as adaptacións marcadas en unha soa ficha (un alumno con varias necesidades) Imprimir para a miña clase — pon cantas copias queres de cada versión e sae todo nun PDF, listo para imprimir, cun solucionario por versión ao final. Sen nomes: só números, e lémbranse neste navegador.Vou imprimir a dobre cara (cada copia empeza nunha folla nova)
4 OpciónsTODO EN MAIÚSCULAS — para quen aínda non le a minúscula (enunciados incluídos)
Temática
Animais Espazo Sen decoración
Variante
Outra ↻
Folla de medidas aplicadas ao final: que adaptacións leva cada versión e o seu principio DUA, cos saberes do currículo. Para o expediente, o plan de apoio ou coordinarte con PT/AL.Tira de comunicación recortable: os pasos da tarefa con debuxos, «agora / despois» e un taboleiro básico (axuda, rematado, non entendo, descanso...). Para alumnado TEA ou con linguaxe emerxente.
Nota para a familia no seu idioma
Non, grazas
Ruso · Русский Ucraíno · Українська Árabe · العربية Chinés · 中文 Romanés · Română Búlgaro · Български Urdú · اردو Inglés · English Francés · Français
Para familias recén chegadas: que hai que facer coa ficha e os pasos con debuxos, na súa lingua e na do cole (dúas notas por folla). Traducións pendentes de revisar con falantes nativos.
Nome do alumno (opcional)
O nome imprímese na ficha e esquécese: non se garda en ningún sitio, nin neste navegador.
Facer en pantalla ↗
Tableta, ordenador ou encerado dixital: a primeira versión marcada, corríxese soa e non se garda nada.
Recuperamos as túas últimas opcións (só se gardan neste navegador).
Volver ás predeterminadas
Cada ficha ten 3 páxinas: dúas de actividades e o solucionario en pequeno (non imprimas a última para o alumnado).
Marca polo menos unha versión.