Resolució de mesures i suports per a l'atenció educativa inclusiva 2026 (Illes Balears)

⚠️ Resum orientatiu: la norma oficial és la que val. Comproveu sempre el text vigent en el diari oficial.

En poques paraules

• Regula les mesures i suports per a l'atenció educativa inclusiva i els seus documents en els centres sostinguts amb fons públics.
• Mesures i suports en tres nivells d'intensitat: universals, addicionals i intensius, amb el Disseny Universal per a l'Aprenentatge com a marc de referència.
• La detecció i la valoració de barreres i necessitats les fan els professionals del centre, liderats pels equips d'orientació i suport a l'aprenentatge (EOSA).
• L'alumnat amb necessitat específica de suport educatiu (NESE) té un Pla Educatiu Personalitzat (PEP), que coordina el tutor o la tutora.
• El PEP es redacta a l'inici de cada curs o quan l'alumne o l'alumna entra en una categoria NESE, es registra en GestIB i s'avalua cada trimestre en les sessions d'avaluació.
• Regula també el document d'acreditació provisional de NESE i el dictamen d'escolarització en una modalitat diferent de l'ordinària.

Què canvia per al centre

• Elaboreu o reviseu els PEP a l'inici de curs i registreu-los en GestIB; la família els valida amb «Assabentat».
• Avalueu el PEP en cada sessió d'avaluació trimestral i, en la final, decidiu si les mesures continuen el curs següent.
• Planifiqueu les mesures universals en la concreció curricular i les programacions.

Documents

Pla Educatiu Personalitzat (PEP) Acreditació provisional de NESE Dictamen d'escolarització

Resum per al claustre (PDF) → Aneu a la font oficial ↗

Última revisió d'aquest resum: 10/11/2026.

Més normativa de Illes Balears

• Currículum de Primària (Illes Balears)
• Decret d'atenció a la diversitat (Illes Balears)

Vegeu tota la normativa · Novetats