Un texto distinto cada vez (cuento con diálogo, texto divulgativo, poema con recursos literarios, texto argumentativo o infografía con datos) con preguntas literales, inferenciales y de opinión.
Qué trabaja:
Leer textos de distintos tipos
Metáfora, comparación y personificación
Textos argumentativos y discontinuos
Dar la opinión con argumentos
Currículo: saberes básicos que trabaja
B. Comunicación · Comprensión lectora (3er ciclo): textos continuos y discontinuos de distintos tipos (narrativos con diálogo, divulgativos, poéticos, argumentativos e infografías); información explícita, inferencias y valoración crítica.
C. Educación literaria (3er ciclo): recursos literarios (metáfora, comparación y personificación).
B. Comunicación · Producción escrita: argumentación de la propia opinión.
Saberes básicos del Real Decreto 157/2022 (LOMLOE, primer y segundo ciclo). Concreción en la Comunitat Valenciana: Decreto 106/2022.
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¿Tienes tus propias palabras? Escribe las de la semana o el dictado y sale la ficha (copiar, completar, ordenar, sopa de letras) con todas las versiones adaptadas.Crear con «Tus palabras» →
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