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Ficha de poesías para 1.º de primaria (expresión oral)

Poesías curtas para ler en voz alta: rodear as palabras que riman, completar a rima, ordenar os versos e debuxar.

Qué trabaja:
  • Ler unha poesía en voz alta
  • Recoñecer as palabras que riman
  • Completar unha rima escollendo a palabra
  • Ordenar os versos dunha poesía
Currículo: saberes básicos que trabaja
  • C. Educación literaria · Lectura en voz alta y recitado de textos poéticos; el ritmo y la rima.
  • B. Comunicación · Expresión oral: pronunciación, entonación y ritmo adecuados.

Saberes básicos del Real Decreto 157/2022 (LOMLOE, primer y segundo ciclo). Concreción en la Comunitat Valenciana: Decreto 106/2022.

Ya está seleccionada abajo: marca las versiones que necesites (estándar, TDAH, dislexia, TEA, TEL, baja visión, altas capacidades) y descarga el PDF. Si quieres, añade las copias para tu clase, la hoja de medidas aplicadas, una tira de comunicación o una nota para la familia en su idioma. Gratis, sin registro y sin anuncios.

1 Idioma de la ficha
2 Contenido
3 Versiones (una ficha por cada una)
4 Opciones
Diseño

Para familias recién llegadas: qué hay que hacer con la ficha y los pasos con dibujos, en su lengua y en la del cole (dos notas por hoja). Traducciones pendientes de revisar con hablantes nativos.

Si lo dejas en blanco, el alumno lo escribe a mano. El nombre se imprime en la ficha y se olvida: no se guarda en ningún sitio, ni en este navegador.

Tablet, ordenador o pizarra digital: la primera versión marcada, se corrige sola y no se guarda nada. PDI: una actividad por pantalla, letra grande, flechas del mando y juegos con la ficha (concurso, parejas, ruleta...).

Cada ficha son 3 páginas: dos de actividades y el solucionario en pequeño (no imprimas la última para el alumnado). Las frases usan palabras de las letras del primer trimestre.

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¿Tienes tus propias palabras? Escribe las de la semana o el dictado y sale la ficha (copiar, completar, ordenar, sopa de letras) con todas las versiones adaptadas. Crear con «Tus palabras» →

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